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Attention! Ça brûle!

Concours la Relève 2009-2010. Cette situation d’enseignement d’apprentissage et d’évaluation vise à ce que les élèves développent des stratégies d’expérimentation. Effectivement, les élèves devront inventer une expérience permettant de tester l’efficacité des moyens pouvant protéger du soleil (crème solaire, huile bronzante, textile, ombre, eau), à l’aide d’indicateurs de rayons UVB, tout en portant une attention particulière au contrôle des variables. Par Magali Brassard, Audrey Gagnon et Tanya Goulet, Université du Québec à Chicoutimi.
Univers et concepts :
  • Vivant
  • Matière
Compétences :
  • Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
  • Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • peau
  • protection solaire
  • situation d'expérimentation
  • variables expérimentales
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