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Mot de passe oublié?

Chaperon rouge

Il était une fois une jeune femme appelée Augustine, qui adorait les loups depuis son enfance parce que sa grand-mère lui racontait, le soir avant de s’endormir, l’histoire du petit Chaperon rouge, encore et encore. Son plus grand rêve était de posséder quelques loups dans le but de les observer et de les étudier dans leur milieu de vie. Un jour, suite au décès de sa grand-maman adorée, Augustine devient la seule héritière d’une énorme somme d’argent. Elle décide donc, en hommage à la générosité de sa grand-mère, d’acheter une petite île (semblable à l’île St-Barnabé) et d’y installer des loups afin de réaliser le rêve de sa vie. L’île qu’elle achète est un milieu de vie complètement naturel sur laquelle vivent en harmonie plusieurs espèces animales dont des oiseaux, des lièvres et des renards. On y retrouve aussi une végétation diversifiée. Pour pouvoir acheter, d’un refuge animalier, les 2 couples de loups qu’elle veut intégrer à son île du petit Chaperon rouge, Augustine doit recevoir un permis du ministère de la protection de la flore et de la faune. Elle prépare alors un dossier pour faire sa demande. Vous êtes donc l’équipe du gouvernement qui doit faire l’étude de son projet afin d’évaluer les répercussions de l’introduction des loups sur l’île. Finalement, vous devrez décider si vous lui accordez ou non le permis. Développée par Mélanie Dumont et Isabelle Ouellet, Commission scolaire des Phare.
Univers et concepts :
  • Vivant
  • Diversité de la vie
  • Perpétuation des espèces
Compétences :
  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • communauté
  • compétition
  • comportement
  • espèce
  • individu
  • niche écologique
  • population
  • prédation
  • reproduction
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