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Classer en science et technologie

Ce guide présente une activité et des stratégies qui sont utilisées de façon systématique par les scientifiques et les personnes qui travaillent en technologie, de même que dans beaucoup d’autres domaines. Faire de la science et faire de la technologie exigent avant tout de savoir observer : observer autour de nous, observer ce qui se trouve infiniment loin, observer l’infiniment petit. On observe avant tout grâce à nos sens : la vue, le toucher, l’ouïe, mais aussi l’odorat et le gout. Ces sens présentant des limites, les êtres humains ont conçu des instruments pour mieux observer et pour observer de façon plus précise : les instruments d’observation et les instruments de mesure. Ils ont aussi conçu des outils, et développé des façons de faire pour garder des traces et pour communiquer : croquis, schéma, dessin, photographie, vidéo, texte, etc.
Univers et concepts :
  • Matériel
  • Langage approprié
  • Matière
  • Systèmes et interaction
  • Systèmes et interaction
Mots-clés :
  • classification
  • démarche générale d'apprentissage en science et technologie au primaire
  • stratégies
  • systématisation
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