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Courir comme un fou

Nous vivons dans une société où tout se fait à l’accéléré : Internet haute vitesse, four à micro-onde pour la cuisson, utiliser la mobylette plutôt que la bicyclette… Lors des moments d’étude, qui ne voudrait pas apprendre en quelques minutes toute la matière à étudier et ainsi avoir du temps pour sortir. Si dans les cours, nous pouvions accélérer la vitesse que prend les réactions pour se produire nous aurions plus de temps pour faire les exercices (ou jaser). Inversement, ralentir ces mêmes réactions permettrait de respirer et de prendre une pause en attendant (donc de jaser). Les facteurs influençant les réactions sont : nature des réactifs, concentration des réactifs, surface de contact des réactifs, température, catalyseur et inhibiteur. Trouvez la façon dont ces facteurs influencent la vitesse de réaction. Cette situation d’apprentissage et d’évaluation a été réalisée par un comité d’enseignants de la Commission scolaire des Affluents sous la supervision du Service des ressources éducatives.
Univers et concepts :
  • Vitesse de réactions
  • Facteurs qui influencent la vitesse de réaction
Compétences :
  • Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
Mots-clés :
  • catalyseur
  • concentration
  • nature des réactifs
  • surface de contact
  • température
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