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Des atomes et des feuilles

Intention pédagogique de la SAE Cette situation amène l’élève à modéliser le comportement de la matière à l’échelle sous-microscopique (atomique et moléculaire) dans le but d’expliquer différents phénomènes scientifiques. Démarche d’apprentissage : modélisation (incluse dans l’analyse scientifique) Résumé de la SAE Les élèves vont vivre une démarche de modélisation. Ils utiliseront des sphères variées représentant des atomes, les combineront pour former des molécules, et les organiseront de différentes manières pour représenter des phénomènes scientifiques : la photosynthèse (intrants et extrants), la respiration cellulaire (intrants et extrants) et l’évaporation (cycle de l’eau et énergie).
Univers et concepts :
  • Matériel
  • Matière
  • Terre et espace
  • Phénomènes géologiques et géophysiques
  • Vivant
  • Maintien de la vie
Compétences :
  • Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • atome
  • Dalton
  • modélisation
  • molécule
  • photosynthèse
  • respiration cellulaire
9601 rue Colbert, Anjou
Québec, Canada  H1J 1Z9

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