Habitat extrême

En équipe, les élèves sont invités à créer une espèce parfaitement adaptée à un habitat extrême (froid extrême, désert, haute altitude, fonds marins) et à la présenter dans une courte vidéo. La tâche porte sur les concepts d'habitat, d'espèce, de régime alimentaire, d'adaptations physiques et comportementales. Elle permet de développer les compétences 2 (Mettre à profit ses connaissances scientifiques) et 3 (Communiquer à l'aide des langages utilisés en science) du PFÉQ. Demande 2 à 3 périodes de 75 minutes. Documents disponibles : cahier de l'élève, vidéo d'introduction et grilles d'évaluation. SAÉ conçue par Julie Fiset, enseignante, et Cynthia Potvin, conseillère pédagogique, CSS de Portneuf, en mars 2021.