La guerre des papiers absorbants

Lors de la réalisation de cette situation d’apprentissage, les élèves sont invités à comparer la capacité de différents papiers « essuietout » (identifiée comme « papiers absorbants ») par des tests expérimentaux dont ils établissent les protocoles. La situation est contextualisée dans le DGF « Médias » (PFEQ, p. 27) par l’examen de différentes publicités qui présentent des argumentaires basés sur des tests expérimentaux semblables. Les grands thèmes explorés sont 1) la nature construite des concepts scientifiques,2) la reproductibilité en sciences et 3) l’esprit critique devant les messages publicitaires. Auteur : Patrice Potvin