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La pompe et le coeur

Cette activité permet d’illustrer la différenciation des parcours au 2e cycle du secondaire. L’approche ATS touche principalement la compétence 1. Les activités permettent de s’approprier le fonctionnement du coeur par l’étude et la fabrication d’un système de pompage. La schématisation ainsi que les mécanismes de transformation de mouvement sont mis en évidence pour réaliser le prototype. Il s’agit d’un exemple de situation d’apprentissage et d’évaluation pour la 3e secondaire, intégrant des concepts des univers vivant et technologique.
Univers et concepts :
  • Matériel
  • Fluides
  • Technologique
  • Ingénierie mécanique
  • Langage des lignes
  • Vivant
  • Systèmes
Compétences :
  • Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
  • Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • compatibilité des groupes sanguins
  • liaison
  • pression
  • sang
  • système circulatoire
  • transmission
  • volume
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Québec, Canada  H1E 4M1

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