Au cours d’un voyage en canot au parc national de la Mauricie, plus précisément sur le lac Wapizagonke, tu découvres, sur une plage sauvage, des pierres qui te semblent à la fois familières et inconnues. Après en avoir demandé la permission au responsable de l’expédition, ce dernier t’autorise à ramener au campement quelques échantillons ramassés dans le sable. Il te mentionne que la plage est réputée pour la cueillette des pierres semi-précieuses. Cependant, il ne connaît pas le nom des roches et des minéraux que tu as trouvés. Comment se nomment ces pierres ? Ces pierres peuvent-elles servir à quelque chose ? Peuvent-elles servir, par exemple, à orner des bijoux, à fabriquer des objets en fer ou à confectionner des alliages de divers métaux ? Lors d’un de tes voyages, as-tu déjà ramassé des pierres que tu as encore chez toi ? Apporte-les en classe ! Peut-être seras-tu capable de les identifier.
Univers et concepts :
- Matériel
- Organisation
- Propriété
- Transformations
- Terre et espace
- Caractéristiques de la Terre
- Phénomènes géologiques et géophysiques
Compétences :
- Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
- Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
- Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
- effets d'une force
- hydrosphère
- lithosphère
- masse
- molécule
- orogenèse
- tableau périodique
- types de mouvements
- volcan
- volume