Connexion à votre compte

Mot de passe oublié ?

Le périscope

Gontran, le dévoué concierge de l’école n’en peut plus. Il a mille-et-une choses à faire durant ses journées de travail. Depuis quelque temps, chaque jour, des élèves viennent le voir en lui demandant d’aller chercher leur ballon sur le toit. Les élèves ne savent jamais exactement où il se trouve et, une fois sur deux, il n’y est tout simplement pas. Il perd alors de précieuses minutes de son temps. Gontran s’est donc impatienté. Il refuse maintenant de monter sur le toit si les élèves ne sont pas certains à 100 % que le ballon s’y trouve et il le fait si ceux-ci peuvent lui préciser l’endroit exact où il se trouve. Évidemment, les élèves ne sont pas autorisés à y grimper pour des raisons de sécurité. Il te lance donc un défi : construire un instrument (périscope) qui te permettra de voir sur le toit de l’école afin de t’aider à trouver où se trouvent les ballons. Fait par Annie Benoit et Julie Morin dans le cadre du cours Enseignement des sciences et technologies de la Maitrise et DESS de 2e cycle en enseignement au préscolaire et au primaire de l'Université de Sherbrooke
Univers et concepts :
  • Matériel
  • Énergie
  • Langage approprié
  • Technique et instrumentation
Compétences :
  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • conventions
  • mode d'assemblage
  • prototype
  • rayon lumineux
  • réflexion
  • terminologie
  • transmission de l’énergie
Sélectionner
9601 rue Colbert, Anjou
Québec, Canada  H1J 1Z9

514 948-6422 | info@aestq.org
La plateforme PRISME a été réalisée
avec un appui financier de :
Site par Oriole Studio