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L’eau de ma piscine me trouble

Approche par problèmes où l’élève doit acquérir des connaissances pour expliquer scientifiquement les concepts reliés à l’entretien d’une piscine. Par Louise Guilbert (professeur titulaire, Université Laval), Benoit Maranda (enseignant en sciences physiques, PAL, c.s des Découvreurs), Jean-Sébastien Verreault (étudiant au BES, Université Laval) et Marie-Hélène Fournier (étudiante au BES, Université Laval). Tirée de PISTES Université Laval.
Univers et concepts :
  • Matériel
  • Propriété
  • Transformations
  • Terre et espace
  • Caractéristiques de la Terre
  • Vivant
  • Diversité de la vie
Compétences :
  • Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • algues
  • bactéries
  • eau potable
  • échange de chaleur
  • effet de serre
  • virus
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