Déterminer expérimentalement lequel des trois échantillons de sol préparés permettra une croissance optimale des jeunes plants. Par Nadia Deschamplain. Tirée de PISTES, Université Laval.
Univers et concepts :
- Matériel
- Transformations
- Vivant
- Diversité de la vie
Compétences :
- Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
- Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
- flux de matière et d'énergie
- recyclage chimique