C’est le début de l’été et tu as envie d’aller faire un tour de vélo, mais ton vélo était dans la remise tout l’hiver et la chaine est complètement rouillée. Tu ne peux malheureusement pas te servir de ton vélo. Crois-tu qu’il est possible de découvrir ce qui a causé cela à ta chaine? Comment aurais-tu pu empêcher que cela arrive? Grâce au matériel proposé et les clous, il serait intéressant de trouver les pires conditions pour ton vélo et de trouver ce qui peut ralentir l’apparition de la rouille. Fait par Kryshnå Martineau dans le cadre du cours Enseignement des sciences et technologies de la Maitrise et DESS de 2e cycle en enseignement au préscolaire et au primaire de l'Université de Sherbrooke
Univers et concepts :
- Matériel
- Langage approprié
- Matière
- Technique et instrumentation
Compétences :
- Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
- Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
- Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
- changements physiques et chimiques
- instruments de mesure
- propriétés de la matière