Il s’agit d’un exemple d’activité d’apprentissage où l’on crée un premier contact avec l’analyse technologique. Une démarche est partiellement suggérée à l’élève. L’objectif étant d’amener l’élève à le faire de façon autonome lorsqu’un problème du même ordre lui sera présenté.
Univers et concepts :
- Matériel
- Énergie
- Langage approprié
- Systèmes et interaction
- Technique et instrumentation
- Forces et mouvements (primaire)
Compétences :
- Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
- Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
- engrenage
- force
- machines simples
- mécanisme
- mouvement
- pièces mécaniques
- rotation
- translation