Les experts

Cette situation d’apprentissage et d’évaluation permet à l’élève de rafraîchir les concepts de transformation d’énergie vus en quatrième secondaire et d’en aborder de nouveaux. L’élève doit alors s’approprier les concepts liés à la loi de Hooke ainsi qu’à l’énergie potentielle élastique. Ensuite, l‘élève devra trouver la personne responsable d’un crime. Pour ce faire, il devra, caractériser l’arme du crime, effectuer plusieurs calculs impliquant l’énergie et utiliser un transducteur lors de la modélisation de la friction. Finalement, un rapport détaillé devra être rédigé. Celui-ci pourra être présenté comme preuve lors du procès. NOTE : Cette SAE a été élaborée dans le cadre de sessions de formation. Elle nécessite des adaptations avant de l'utiliser auprès d'élèves.