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Les reliefs et l'érosion au Québec

Les élèves vont vivre une démarche d’analyse scientifique visant à comprendre la formation de différents lieux géologiques particuliers : l’astroblème de Charlevoix, les montagnes des Appalaches, les Montérégiennes, les monolithes des Iles Mingan et le rocher Percé, le fjord du Saguenay, les berges du Saint-Laurent. En effectuant une recherche documentaire, ils vont caractériser ces sites (tâche complexe 1) en faisant appel à différents connaissances et concepts scientifiques : érosion, types de roches, orogenèse, lithosphère. Ils vont également décrire les activités humaines pratiquées à ces endroits. Les élèves vont également étudier plus en détail la problématique de l’érosion des berges du Saint-Laurent (tâche complexe 2). Finalement, ils vont effectuer une démarche d’investigation scientifique (une expérience) simulant l’écrasement d’une météorite, en lien avec la formation de l’astroblème de Charlevoix (tâche complexe 3).
Univers et concepts :
  • Terre et espace
  • Caractéristiques de la Terre
  • Phénomènes géologiques et géophysiques
Compétences :
  • Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
  • Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • activités humaines
  • érosion
  • géologie
  • météorite
  • Problématique
  • recherche
  • reliefs
9601 rue Colbert, Anjou
Québec, Canada  H1J 1Z9

514 948-6422 | info@aestq.org
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