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Ma pomme est dure! (préscolaire)

Tous les jours, lorsque vient l’heure de la collation, un élève de la classe est déçu parce que sa collation n’est pas assez mure. « Madame, ma banane est verte! » « Madame, ma poire est trop dure! » Malheureusement, c’est tout ce qu’il restait à la maison et je suis certaine que votre maman serait très contente si nous pouvions l’aider à régler ce problème. « Peut-on accélérer le murissement de fruits qui ont été cueillis avant d’être murs? » En groupe, nous allons expérimenter différentes façons de faire murir des fruits afin de trouver la meilleure stratégie. Fait par Geneviève Bédard et Amélie Lapointe dans le cadre du cours Enseignement des sciences et technologies de la Maitrise et DESS de 2e cycle en enseignement au préscolaire et au primaire de l'Université de Sherbrooke
Univers et concepts :
  • Vivant
  • Matière
Mots-clés :
  • anticiper
  • classifier
  • comparer
  • évaluer
  • expérimenter
  • explorer
  • matériaux
  • objets
  • observer
  • outils
  • questionner
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