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Mouvement techno-sportif

Concours la Relève 2009-2010. La situation d’apprentissage et d’évaluation a pour but ultime de construire une machine simple effectuant un mouvement sportif choisi par l’élève. Tout d’abord, les élèves choisiront un mouvement sportif à partir d’une liste fournie par l’enseignant. Ensuite, les élèves en apprendront plus sur les forces et mouvements et participeront à un Groupe d’Experts traitant du système musculosquelettique. De plus, les élèves devront effectuer des schémas de principe et de construction de leur objet. Enfin, ils procéderont à la réalisation de la machine simple. Développée par Laurianne Chartier, Chloé Lamothe-Luneau et Catherine Lanthier, dans le cadre de l’École des sciences de l’UQAM.
Univers et concepts :
  • Technologique
  • Fabrication
  • Ingénierie mécanique
  • Langage des lignes
  • Vivant
  • Systèmes
  • Tissus, organes, systèmes
Compétences :
  • Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • articulation
  • muscles
  • os
  • schéma de principe
  • types de force
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