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Projet labyrinthe - version 2

Le but de ce projet est de se documenter et d’élaborer une expérience afin de mettre à jour les données perdues par le centre de recherche de l’université de St-Pétersbourg. En premier lieu, les élèves devront découvrir les travaux d’Ivan Pavlov sur le comportement animal en faisant une recherche internet. En deuxième lieu, les élèves devront se composer un glossaire afin de se familiariser avec le vocabulaire contemporain. En troisième lieu, ils auront à planifier une expérimentation à l’aide d’un labyrinthe et d’un hamster afin d’observer une forme d’apprentissage chez cet animal. Pour ce faire, ils devront dessiner un plan, construire le labyrinthe et élaborer une démarche d’observations en vue de produire un rapport de laboratoire. Finalement, ils auront à faire une synthèse du projet en regard de ce qu’ils ont découvert et de ce qui est essentiel à la validité des résultats d’expérimentation en recherche. Auteurs : Gérald Pharand et Isabelle Tanguay
Univers et concepts :
  • Technologique
  • Ingénierie mécanique
  • Langage des lignes
  • Matériaux
  • Vivant
  • Diversité de la vie
Compétences :
  • Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
  • Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • adaptations comportementales
  • matériel
  • Pavlov
  • schéma de construction
  • schéma de principe
9601 rue Colbert, Anjou
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