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S.O.S Poissons

Notre situation d’apprentissage « S.O.S. Poissons » est d’une durée de neuf périodes et débute par une présentation « PowerPoint » sur les effets de la pollution sur la faune et la flore. Suite au visionnement de la « présentation choc », les élèves sont amenés à faire l’étude de l’effet de la variation de quatre facteurs sur la vie d’un poisson, soit le pH, la température, la vibration et la salinité de l’eau. Développée par Elgbeilli Annie, Jolicoeur Sandra, Moisan Anne-Sophie, Saucier Martin et Viau Dominic, dans le cadre de l’École des sciences de l’UQAM.
Univers et concepts :
  • Propriété
  • Transformations
  • Diversité de la vie
  • Maintien de la vie
Compétences :
  • Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
  • Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
  • Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • acidité
  • adaptation physique
  • basicité
  • caractéristique du vivant
  • habitat
  • mélange
  • respiration
  • température
9601 rue Colbert, Anjou
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