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Solution tropicale !

En arrivant dans son local, la technicienne constate que tous les poissons de l’aquarium sont morts. Elle observe les lieux et se rend compte que 25,0 L de solution HCl ont été déversé dans l’aquarium. Pour des raisons environnementales, elle se refuse à jeter le contenu de l’aquarium dans les égouts. Elle se souvient qu’un enseignant lui avait demandé d’acheter des poissons tropicaux pour un projet d’aquarium marin (eau salée). Elle décide donc de profiter de ce malheureux incident pour réaliser le projet de l’enseignant et recueille un échantillon de l’eau de l’aquarium. Elle sait qu’elle devra utiliser du NaOH (s) pour accomplir sa tâche. Tenant compte des informations fournies, propose une démarche complète afin d’aider la technicienne à réaliser ce projet. En plus, ton analyse devra comprendre le calcul de ΔH (chaleur molaire) afin que tu puisses faire le diagramme énergétique de cette réaction. Développée par Yves Cadieux, Isabelle Desbiens, Alain Lanctôt, Carole Lapierre et Claude Fournel, Commission scolaire de la Rivière du Nord.
Univers et concepts :
  • Aspects énergétiques des transformations
  • Chaleur molaire de réaction
  • Diagramme énergétique
  • Énergie d'activation
  • Notion de mole
  • Variation d'enthalpie
Compétences :
  • Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
  • Communiquer à l’aide des langages scientifiques et technologiques
Mots-clés :
  • concentration
  • dissolution
  • neutralisation
  • préparation de solution
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