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Une mission au volcan

Les volcans ont toujours fasciné l’homme. Il existe des équipes scientifiques qui s’aventurent près d’eux afin d’explorer les lieux environnants et déterminer si une éruption est imminente. Ces personnes doivent, pour s’approcher du volcan, être vêtues d’un équipement spécial. À cause du danger de leur mission, ils désirent faire usage d’un véhicule conçu à cet effet. Ces chercheurs nous demandent donc de concevoir un prototype qui faciliterait leur déplacement. Ainsi, l’élève devra dessiner et construire un prototype léger et économique leur permettant de se rendre à proximité d’un volcan. À cause des contraintes de temps et d’argent, l’élève construira un modèle à l’échelle avec des matériaux simulés. Le modèle devra pouvoir entrer dans une boîte ayant les dimensions suivantes : 30 cm x 30 cm x 40 cm. Dans le choix des matériaux, il devra tenir compte en premier lieu des températures intenses que l’on retrouve aux abords d’un volcan. Il devra aussi considérer les masses volumiques afin d’avoir un prototype léger et penser au coût des matières premières. À partir de ces particularités, il devra justifier le choix des matériaux selon leurs propriétés caractéristiques (point de fusion, malléabilité, ductilité, conductibilité thermique, masse volumique…). Développée par Marie-Danielle Cyr, Madeleine Goudreau, Pascal Lavoie et France Verbeke, dans le cadre de l’École des sciences de l’UQAM.
Univers et concepts :
  • Technologique
  • Fabrication
  • Ingénierie mécanique
  • Langage des lignes
  • Matériaux
  • Terre et espace
  • Phénomènes géologiques et géophysiques
Compétences :
  • Chercher des réponses ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
Mots-clés :
  • cahier des charges
  • masse
  • propriétés des matériaux
  • température
  • volcan
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Québec, Canada  H1E 4M1

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