Activités pédagogiques
Ici, vous trouverez des activités pédagogiques pour vous accompagner dans votre enseignement.
Que vous cherchiez une situation d’apprentissage, une gamme de fabrication, une démarche d’investigation en laboratoire, une démarche de conception à l’atelier, un document d’évaluation de compétences, vous trouverez dans cette section du matériel pédagogique selon les univers et les concepts du programme de formation de l’école québécoise (PFÉQ) en S&T du primaire et du secondaire.
Nous vous invitons également à PARTAGER vos réalisations!
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- Secondaire 4 | Science et technologie de l'environnement
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Pompe d’irrigation
Niveau(x) :Dans le cadre de l'activité proposée, les élèves approfondiront leur compréhension des principes de base de l'ingénierie en construisant et en calibrant un circuit de contrôle de pompe à eau pouvant être utilisé dans ...
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Mur végétal – Science et technologie, 4e secondaire
Niveau(x) :Dans le cadre de l'activité proposée, les élèves développent leur compréhension des matériaux et de l'ingénierie mécanique en construisant un cadre du support pour un jardin vertical (mur végétal) et en l'adaptant à ...
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Capteur d’humitité de sol – Science et technologie, 4e secondaire
Niveau(x) :Dans le cadre de l'activité proposée, les élèves approfondiront leur compréhension des principes de base de l'ingénierie électrique en construisant et en calibrant un capteur d'humité de sol pouvant être utilisé dans ...
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L’aquaponie – Science et technologie, 4e secondaire
Niveau(x) :Dans le cadre de l'activité proposée, les élèves en apprendront davantage sur les cycles biogéochimiques en fabriquant et en faisant fonctionner un système d'aquaponie. ...
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La science du compostage – Science et technologie, 4e secondaire
Niveau(x) :Dans le cadre de l'activité proposée, les élèves en apprendront davantage sur le compostage, fabriqueront des bac à compost et des capteurs de température, et feront une expérience sur le compostage. ...
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La loi d’Ohm
Niveau(x) :Exemple de séquence d'apprentissage pour un cours portant sur le concept de la loi d'Ohm pour la 4e secondaire. Proposition d'activité pouvant se faire en mode synchrone ou asynchrone avec les élèves. L'utilisation d'une simulation ...
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Laboratoires d’électricité virtuels
Niveau(x) :Séquence d'apprentissages de laboratoires de découverte portant sur des concepts du programme de sciences et technologie de 4e sec. L'utilisation de Tinkercad Circuits permet la réalisation de laboratoires virtuels dans un simulateur ...
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Allume ta créativité
Niveau(x) :Développer les diverses aptitudes et habilités des élèves grâce à une démarche de conception technologique permettant de concevoir une lampe comportant des pièces de bois et un circuit électrique fonctionnel. ...
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Propriétés physiques et mécaniques du bois
Niveau(x) :- Secondaire
- Deuxième cycle (parcours général)
- Secondaire 3 | Science et technologie
- Secondaire 4 | Science et technologie
- Secondaire 4 | Science et technologie de l'environnement
- Deuxième cycle (formation générale appliquée)
- Secondaire 3 | Applications technologies et scientifiques
- Secondaire 4 | Applications technologies et scientifiques
- Secondaire 4 | Science et environnement
Cet atelier pédagogique et scientifique est destiné aux jeunes pour les sensibiliser aux propriétés des produits du bois, pour valoriser les métiers du secteur et promouvoir les formations offertes. ...
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Capsule vidéo sur les bandes riveraines en milieu agricole
Niveau(x) :La capsule vidéo « Bandes riveraines en milieu agricole » est destinée aux enseignants et élèves désirant en apprendre davantage sur la thématique des bandes riveraines et de leur aménagement. Cette capsule vidéo a été mise en ...
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Capsule vidéo sur une espèce menacée : le béluga de l’estuaire du Saint-Laurent
Niveau(x) :La capsule vidéo « Une espèce menacée : le béluga de l’estuaire du Saint-Laurent » est destinée aux enseignants et élèves désirant en apprendre davantage sur la thématique des bélugas et des recherches scientifiques ...
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Capsule vidéo sur la qualité de l’eau des affluents du Saint-Laurent
Niveau(x) :La capsule vidéo « Qualité de l'eau des affluents du Saint-Laurent » est destinée aux enseignants et élèves désirant en apprendre davantage sur la thématique des mesures de la qualité de l’eau d’une rivière. Cette capsule ...
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Capsule vidéo sur l’érosion et la stabilisation des berges du Saint-Laurent
Niveau(x) :La capsule vidéo « Érosion des berges du Saint-Laurent » est destinée aux enseignants et élèves désirant en apprendre davantage sur la thématique de l'érosion et la stabilisation des berges en vue de contenir l'érosion. Cette ...
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Capsule vidéo sur les plantes exotiques envahissantes
Niveau(x) :La capsule vidéo «Plantes exotiques envahissantes » est destinée aux enseignants et élèves désirant en apprendre davantage sur la thématique des plantes exotiques envahissantes et notamment la Renouée du Japon et le Roseau Commun ...
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Entendez-vous le boum boum tchi-ka-boum
Niveau(x) :SAÉ de fabrication d'un haut-parler. ...
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Où sont passés les glaciers ?
Niveau(x) :SAÉ sur l'impact de la fonte des glaciers en Arctique. ...
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Météoextrême
Niveau(x) :SAÉ de communication scientifique sur l'effet de serre et l'impact des changements climatiques sur la fréquences des ouragans. ...
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Le bilan éco-énergétique de mon école
Niveau(x) :Cette SAÉ permet à l’élève de faire le bilan écologique d’une école secondaire. ...
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Chargeur solaire pour lecteur MP3
Niveau(x) :Analyse technologique d'un capteur solaire et calcul expérimental de son rendement énergétique. ...
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Le voyage vers Mars
Niveau(x) :Activité sur les végétaux dans le cadre de l'exploration spatiale. ...
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Aux arbres citoyens !
Niveau(x) :Controverse structurée sur la déforestation et l'industrie forestière. ...
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Trop de déchets dans ma cour !
Niveau(x) :Activité de conscientisation écologique et sur la sensibilisation à la réduction des déchets. ...
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De toutes les couleurs
Niveau(x) :Chercher expérimentalement une méthode d’extraction de la chlorophylle et de la carotène ainsi que l’étude des applications techniques possibles de ces pigments végétaux pour l’être humain. ...
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L’eau de ma piscine me trouble
Niveau(x) :Approche par problèmes où l’élève doit acquérir des connaissances pour expliquer scientifiquement les concepts reliés à l’entretien d’une piscine. ...
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Québec: Apatite, bactéries, mycorhizes et eaux usées
Niveau(x) :Activité sur l'utilisation d'engrais alternatifs. ...
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Un « spaghetti » de variables
Niveau(x) :Activité sur les habitudes alimentaires saines et écologiques. ...
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Rouler sur l’eau
Niveau(x) :Activité sur le transport maritime sur le Fleuve Saint-Laurent et son impact. ...
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Une eau encore bonne à boire?
Niveau(x) :Activité sur le Fleuve Saint-Laurent en tant que source d'eau potable. ...
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Un scalpel génétique tout puissant
Niveau(x) :Activité sur la génétique par le biais des modifications génétiques. ...
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Problème de taille
Niveau(x) :Activité sur le système digestif, l'alimentation et l'obésité. ...
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Les vents à bout de souffle?
Niveau(x) :Activité sur les vents et les phénomènes atmosphériques. ...
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Dame Nature, cette visionnaire
Niveau(x) :Activité traitant des MOFs, ces matériaux modernes qu'ont croyait inventés par humain, mais qu'on a récemment retrouvés à l'état naturel. ...
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Sur une planète près de chez vous !
Niveau(x) :Activité où les élèves déterminent la capacité chimique et énergétique de diverses planètes à accueillir la vie. ...
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Lever les yeux vers le ciel
Niveau(x) :- Primaire
- Premier cycle
- Première année
- Deuxième année
- Deuxième cycle
- Troisième année
- Quatrième année
- Troisième cycle
- Cinquième année
- Sixième année
- Secondaire
- Premier cycle (science et technologie)
- Secondaire 1
- Secondaire 2
- Deuxième cycle (parcours général)
- Secondaire 3 | Science et technologie
- Secondaire 4 | Science et technologie
- Secondaire 4 | Science et technologie de l'environnement
- Deuxième cycle (formation générale appliquée)
- Secondaire 3 | Applications technologies et scientifiques
- Secondaire 4 | Applications technologies et scientifiques
- Secondaire 4 | Science et environnement
Ce guide vous propose des activités simples et accessibles qui permettent une première initiation à l’observation du ciel. ...
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Le cycle solaire
Niveau(x) :- Secondaire
- Premier cycle (science et technologie)
- Secondaire 1
- Secondaire 2
- Deuxième cycle (parcours général)
- Secondaire 3 | Science et technologie
- Secondaire 4 | Science et technologie
- Secondaire 4 | Science et technologie de l'environnement
- Deuxième cycle (formation générale appliquée)
- Secondaire 3 | Applications technologies et scientifiques
- Secondaire 4 | Applications technologies et scientifiques
- Secondaire 4 | Science et environnement
Activité d'astronomie utilisant un logiciel fournissant des observations spatiales en temps réel. ...
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La variation de la salinité du Fleuve St-Laurent
Niveau(x) :Dans cette situation d'apprentissage les élèves seront amenés à mesurer l'impact de la baisse de la salinité de l'eau et prévoir les changements de biodiversités. Ils seront appelé à faire l'analyse d'échantillons pour en ...
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Influence d’un système de transmission
Niveau(x) :Les élèves seront amenés à faire une analyse quantitative pour comprendre l’influence d’un système de transmission sur la « performance » d’un véhicule qu’il aura construit. ...
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Conquête de l’espace
Niveau(x) :Activité sur les navettes spatiales, leur mode de propulsion et son impact environnemental. ...
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Le nucléaire au Québec
Niveau(x) :Activité sur la production nucélaire d'électricité. ...
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La pub s’est mise au vert
Niveau(x) :Activité sur les algues bleues, les savons et le phosphate. ...
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Qu’est-il arrivé à la population du bécasseau maubèche rufa ?
Niveau(x) :SAÉ dont l'intention pédagogique est de sensibiliser les jeunes et la population en général à la fragilité des espèces qui ont des exigences écologiques particulières et qui souffrent des conséquences d’un monde altéré par ...
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Regards sur l’avenir énergétique du Québec
Niveau(x) :SAÉ sur les différents modes de production énergétique au Québec. ...
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Prendre le champ (le gaussmètre) simplifié
Niveau(x) :Mise à jour d'une SAÉ du CDP sur le champ magnétique. ...
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De quoi tenir compte pour trouver le meilleur endroit pour forer un puits d’eau
Niveau(x) :Il s'agit d'amener les élèves à comprendre la circulation de l'eau souterraine en fonction de la texture des sols (granulométrie, porosité, perméabilité) et de la pression hydrostatique. ...
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Google au service de mon cours de sciences
Niveau(x) :Deux SAÉ intégrant les TICs de la suite Google. ...
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L’écotoxicologie (Saint-Laurent branché 4)
Niveau(x) :Quatrième d'une série de 4 SAÉ portant sur le fleuve Saint-Laurent et sa conservation. ...
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Les poissons gigotent
Niveau(x) :Les élèves devront se pencher sur la question de l’eau potable et l’influence que peuvent avoir les industries actives à proximité de certains cours d’eau et rédiger un rapport collectif publier sur Internet. ...
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Projet U
Niveau(x) :Simulation de construction d'une centrale nucléaire en tenant compte des enjeux économiques, environnementaux, humains et sociaux. ...
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Comment se débarrasser des déchets nucléaires
Niveau(x) :Activité liée à l'article «Comment se débarrasser des déchets nucléaires» (Magazine Québec Science, volume 55, numéro 4, décembre 2016, page 49), rédigé par le chroniqueur Jean-François Cliche. ...
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Eau courant
Niveau(x) :Cette activité pédagogique interdisciplinaire mathématique, science et technologie a pour but d'illustrer la loi D'Ohm à l'aide d'un modèle hydraulique. ...
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Le biogaz
Niveau(x) :Cette activité pédagogique permet à l’élève de se familiariser avec les concepts de la relation entre l’énergie thermique, la masse, la capacité thermique massique et la température dans un contexte de production d’énergie. ...
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Les plastiques
Niveau(x) :L’élève est placé devant un bac de récupération contenant divers objets (emballages, objets usuels et contenants) de plastique. On lui remet un cahier dans lequel on pose la question suivante : « Les plastiques sont-ils de bons ...
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Prendre le champ (le gaussmètre)
Niveau(x) :Cette activité pédagogique permet aux élèves de s'approprier le fonctionnement et l'utilisation de composants électroniques et de techniques liées à la fabrication de circuits imprimés. C’est un exemple de démarche de conception ...
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