Audrey Groleau est professeure de didactique des sciences et de la technologie à l’Université du Québec à Trois-Rivières depuis 2014. Elle a auparavant enseigné la physique au collégial. Elle détient un baccalauréat en physique, un D.E.S.S. en enseignement collégial, une maitrise en didactique et elle s’affaire à terminer un doctorat en didactique. Elle s’intéresse notamment aux questions relatives à l’expertise scientifique, aux filles et aux femmes en sciences et à la conception universelle de l’apprentissage.
