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Vincent Rineau Commission scolaire des Chic-Chocs Consulter
Technicien en travaux pratiques
Vincent Rineau est technicien en travaux pratiques au niveau secondaire et à l'occasion au primaire. Après avoir complété sa formation en technicien de laboratoire en technique de Chimie-biologie au Cegep Ahuntsic, il a œuvré durant plusieurs années en recherche immunologie sur les cancers et les rejets de greffes. Depuis 8 ans, il a quitté le stress de la ville pour le calme de la Gaspésie. Il travaille présentement au secondaire, à l’école secondaire Gabriel-Le Courtois pour partager son amour des sciences.
- Suite
- Équilibre chimique
  - Concentration
  - Constante d'équilibre
  - Échelle pH
  - Notion de mole
  - Réaction de neutralisation acidobasique
- Technologique
  - Biotechnologie
- Vitesse de réactions
  - Concentration
- Vivant
  - Maintien de la vie
  - Perpétuation des espèces
  - Technique et instrumentation
  - Tissus, organes, systèmes
Marie-Claude Nicole AESTQ Consulter
Chargée de projets
Je suis chargée de projets à l'AESTQ depuis 2016 et responsable du développement, du maintien et de la promotion de PRISME. Titulaire d’un doctorat en génétique moléculaire végétale, j'ai eu la chance d'être professionnelle de recherche à la Chaire de recherche sur l’intérêt des jeunes à l’égard des sciences et de la technologie (CRIJEST), chargée de cours et superviseure de stages à la formation des maîtres à l’Université de Sherbrooke. J'ai un grand intérêt pour la culture scientifique et technologique et plus précisément pour le partenariat entre l’école et les ressources externes.

Depuis 2016, je coordonne les activités du projet EnScience pour la réussite de l’Instance régionale de concertation de la Capitale-Nationale (IRC-CN). L’accompagnement d’enseignants du primaire afin d’améliorer leur sentiment d’efficacité personnel pour l’enseignement des S&T par l’entremise de la démarche d’investigation scientifique est au cœur de ce projet. Depuis 2017, je collabore également au projet Science en Réseau en partenariat avec École en Réseau, l’Île du Savoir et la Commission scolaire de Montréal.
- Suite
- Matériel
  - Matière
  - Organisation
  - Propriété
  - Transformations
- Vivant
  - Diversité de la vie
  - Maintien de la vie
  - Perpétuation des espèces
  - Systèmes
  - Systèmes et interaction
  - Technique et instrumentation
  - Tissus, organes, systèmes
Audrey Groleau Université du Québec à Trois-Rivières Consulter
Professeure de didactique des sciences et de la technologie
Audrey Groleau est professeure de didactique des sciences et de la technologie à l’Université du Québec à Trois-Rivières depuis 2014. Elle a auparavant enseigné la physique au collégial. Elle détient un baccalauréat en physique, un D.E.S.S. en enseignement collégial, une maitrise en didactique et elle s’affaire à terminer un doctorat en didactique. Elle s’intéresse notamment aux questions relatives à l’expertise scientifique, aux filles et aux femmes en sciences et à la conception universelle de l’apprentissage.
- Suite
- Cinématique
  - Mouvement des projectiles
  - Mouvement rectiligne uniforme
  - Mouvement rectiligne uniformément accéléré
- Dynamique
  - Diagramme de corps libre
  - Force gravitationnelle
  - Loi de Newton
- Gaz
  - Propiétés physiques des gaz
- Optique géométrique
  - Déviation des ondes lumineuses
  - Foyer d'une lentille
  - Image
  - Indice de réfraction
Fatima Bousadra Université de Sherbrooke Consulter
Professeure
Fatima Bousadra est professeure en didactique des sciences et technologies au Département de pédagogie de l'Université de Sherbrooke. Diplômée de l'École Normale Supérieure de l'Enseignement technique en génie électrique au Maroc, elle a enseigné pendant plusieurs années les sciences physiques spécialisées. Elle a ensuite complété une maîtrise en science de l'éducation suivie d’un doctorat en didactique des sciences et technologies à l'Université de Sherbrooke.

Membre du Centre de recherche sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences (CREAS), ses intérêts de recherche portent sur les objets et les pratiques d'enseignement des contenus scolaires issus des champs du génie ainsi que le développement professionnel des enseignants en formation initiale et continue.
- Suite
- Cinématique
  - Mouvement rectiligne uniforme
  - Mouvement rectiligne uniformément accéléré
  - Relation entre la vitesse, la distance et le temps
  - Système de référence
- Dynamique
  - Adhérence et frottement entre les pièces
  - Force et frottement
  - Relation entre la masse et le poids
  - Relation entre le travail, la force et le déplacement
- Technologique
  - Ingénierie électrique
  - Ingénierie mécanique
  - Forces et mouvements (primaire)
  - Forces et mouvements (secondaire)
Simon Filteau Cégep de Sherbrooke Consulter
Technicien en travaux pratiques
Diplômé en technique de chimie analytique en 1998 au Cégep de Valleyfield, il a travaillé en chimie analytique pour une compagnie de développement de procédés chimiques, puis pour des compagnies de pâtes et papiers et une compagnie d'analyse environnementale. Depuis 2006, il travaille au département de chimie du Cégep de Sherbrooke.

Il s'occupe principalement du cours de chimie organique pour les étudiants en sciences de la nature et pour les programmes techniques. Il s'occupe de la gestion du parc d'instruments d'analyse pour le département de chimie. Depuis plusieurs années, il a développé en parallèle le personnage d'Yvon Sauté, qui lui a permis d'acquérir une très grande expérience en animation d'ateliers de sciences.
- Suite
- Aspects énergétiques des transformations
  - Chaleur molaire de réaction
  - Combustion
  - Distinction entre la chaleur et la température
  - Énergie d'activation
  - Formes d'énergie
  - Réaction de neutralisation acidobasique
- Équilibre chimique
  - Concentration
  - Constante d'équilibre
  - Facteurs qui influencent l'état d'équilibre
  - Pression
  - Réaction de neutralisation acidobasique
- Gaz
  - Distinguer un fluide compressible d'un fluide incompressible
  - Fluides compresibles et incompressible
  - Pression
  - Propiétés physiques des gaz
  - Propriétés chimiques des gaz
- Vitesse de réactions
  - Facteurs qui influencent la vitesse de réaction
  - Stoechiométrie
Jean-Daniel Doucet Centre des sciences de Montréal Consulter
Chargé de projets, éducation
Jean-Daniel Doucet est titulaire d'un baccalauréat en biochimie (UL) et d'une maîtrise en sciences biomédicales (UdeM). Il a mis sur pied Attraction chimique, une série d'animations scientifiques saisissantes pour le réseau scolaire et l'École des protéines, un programme de promotion des biotechnologies. Il est également animateur scientifique télé pour l'émission Top Science à la chaîne UNIS, en plus d'avoir été journaliste et rédacteur scientifique pigiste. Aujourd'hui, Jean-Daniel est chargé de projets en éducation en Centre des sciences de Montréal.
- Suite
- Aspects énergétiques des transformations
  - Notion de mole
  - Oxydation
  - Précipitation
  - Réaction de neutralisation acidobasique
- Équilibre chimique
  - Échelle pH
  - Notion de mole
  - Relation entre le pH et la concentration molaire des ions hydronium et hydroxyde
- Matériel
  - Matière
  - Transformations
- Vivant
  - Maintien de la vie
  - Perpétuation des espèces
  - Tissus, organes, systèmes
Nathalie Monette École secondaire Poly-jeunesse Consulter
Technicienne en laboratoire médical
Titulaire d'un diplôme d'études collégiales en laboratoire médical, c'est à l'automne 1991, lors de l'implantation des nouveaux programmes de science physique en quatrième secondaire, que Nathalie fait ses premiers pas dans le monde de l'éducation. Ce premier contact s'établissant dans une école utilisant le système d'apprentissage modulaire individualisé (AMI), elle peut développer davantage son sens de l'organisation et du travail d'équipe.

Très impliquée, Nathalie est ciblée par sa commission scolaire pour faire partie d'une équipe qui recevra les formations du Centre de développement pédagogique pour la formation générale en science et technologie (CDP) et qui les partagera ensuite à ses pairs. Elle participe activement à l'élaboration de nouveau matériel pédagogique. Une des SAÉ qu'elle a conçue a été présentée en Suisse, lors d'un congrès international Science on Stage. Après plusieurs années au CDP, Nathalie a retrouvé ses collègues de l'École secondaire Poly-Jeunesse à la Commission scolaire de Laval.
- Suite
- Équilibre chimique
  - Concentration
  - Échelle pH
  - Notion de mole
- Gaz
  - Distinguer un fluide compressible d'un fluide incompressible
  - Fluides compresibles et incompressible
- Matériel
  - Fluides
  - Matière
  - Organisation
  - Propriété
  - Transformations
- Vivant
  - Diversité de la vie
  - Maintien de la vie
  - Perpétuation des espèces
Armand Séguin Ressources Naturelles Canada Consulter
Chercheur au Centre de foresterie des Laurentides du Service canadien des forêts
Armand Séguin est Chercheur au Centre de foresterie des Laurentides du Service canadien des forêts. Ses travaux de recherche visent à mieux comprendre la signalisation et les mécanismes moléculaires chez les arbres lors de la réponse aux stress environnementaux.

Au cours des dernières années ses travaux de recherches l'ont amené à s'intéresser à la dynamique des interactions arbres-microorganismes (décontamination des sols dans le contexte d'exploitation des sables bitumineux) et au développement d'outils de diagnostic pour la présence de ravageurs tel l'agrile du frêne. Les études menées dans son laboratoire ont contribué à faire progresser les connaissances en génomique des arbres et soutenu l'expertise scientifique au Canada dans le domaine de la réglementation des arbres génétiquement modifiés.

Il est titulaire d’un baccalauréat en microbiologie à l'Université de Sherbrooke, une maîtrise en biologie moléculaire de l'Université de Montréal (Institut du cancer de Montréal) et d'un doctorat en sciences forestières de l’Université Laval.
- Suite
- Matériel
  - Matière
  - Organisation
  - Propriété
  - Technique et instrumentation
- Vivant
  - Diversité de la vie
  - Maintien de la vie
  - Perpétuation des espèces
  - Systèmes et interaction
  - Technique et instrumentation
  - Tissus, organes, systèmes
Alexis Reymbaut Université de Sherbrooke Consulter
Professionnel de recherche en physique
Alexis Reymbaut a fait son baccalauréat et sa maîtrise en physique fondamentale en France avant de venir à Sherbrooke pour faire son doctorat. En janvier 2016, il a obtenu son doctorat en physique théorique de la matière condensée à l'Université de Sherbrooke.

Il est aujourd'hui professionnel de recherche à l'Université de Sherbrooke. Sa spécialité est de développer et d'appliquer des méthodes pour comprendre le comportement des électrons dans la matière, notamment dans le cadre de la supraconductivité et de la thermoélectricité.
- Suite
- Aspects énergétiques des transformations
  - Réactions endothermique et exothermique
  - Relation entre l'énergie thermique, la capacité thermique massique, la masse et la variation de température
  - Variation d'enthalpie
  - Reactions endothermique et exothermique
- Cinématique
  - Changement de vitesse
  - Mouvement des projectiles
  - Mouvement rectiligne uniforme
  - Mouvement rectiligne uniformément accéléré
  - Relation entre la vitesse, la distance et le temps
- Dynamique
  - Force et frottement
  - Force gravitationnelle
  - Loi de Newton
  - Relation entre le travail, la force et le déplacement
- Transformation de l'énergie
  - Formes d'énergie
  - Relation entre la puissance, le travail et le temps
Jean-Pierre Blondin Commission scolaire Rivière du Nord Consulter
Technicien en travaux pratiques
Jean-Pierre Blondin détient un DEC en technique de chimie biologie du CÉGEP Ahuntsic. Il est technicien en travaux pratique à l’école secondaire de Mirabel, de la commission scolaire (CS) de la Rivière du Nord depuis 26 ans. Il agit à titre d’adjoint administratif pour la construction et les achats globaux de deux écoles secondaires de la CS de la Rivière-du-Nord.
- Suite
- Matériel
  - Électricité de électromagnétisme
  - Énergie
  - Fluides
  - Matière
  - Propriété
  - Technique et instrumentation
  - Transformations
  - Forces et mouvements (secondaire)
- Technologique
  - Biotechnologie
  - Ingénierie électrique
  - Ingénierie mécanique
  - Langage des lignes
  - Matériaux
  - Forces et mouvements (secondaire)
- Vivant
  - Technique et instrumentation
Richard Trudel Consultant en entomologie RT enr. Consulter
Consultant en entomologie, lutte biologique, contrôle de vecteurs de maladies (moustiques)
Richard Trudel détient un doctorat en biologie forestière avec une spécialisation en entomologie forestière. Il a travaillé pour la Société de protection des forêts contre les insectes et maladies (SOPFIM). Depuis 2015, il a fondé sa compagnie de consultant en lutte biologique contre les insectes ravageurs.
- Suite
- Technologique
  - Biotechnologie
- Vivant
  - Diversité de la vie
  - Maintien de la vie
  - Perpétuation des espèces
  - Tissus, organes, systèmes
Pierre Chastenay Université du Québec à Montréal Consulter
Professeur de didactique des sciences au préscolaire/primaire, spécialiste de l'astronomie
Pierre Chastenay est titulaire d'une maîtrise en astrophysique de l'Université Laval, à Québec, et d'un doctorat en didactique des sciences de l'Université de Montréal. Depuis 2013, il est professeur de didactique des sciences à l'Université du Québec à Montréal, où ses principaux champs d'intérêts sont la didactique de l'astronomie, la formation des maîtres au primaire et la médiation scientifique. Auparavant, il a été responsable des activités éducatives du Planétarium de Montréal pendant 25 ans.

Animateur des émissions de vulgarisation scientifique Les électrons libres et Le code Chastenay à l'antenne de Télé-Québec depuis 2008, il s'est mérité en 2014 le Prix Raymond-Charrette, remis par le Conseil supérieur de la langue française pour la qualité de ses interventions dans les médias, et a reçu en 2015 le grade de Chevalier de l'Ordre de la Pléiade, Ordre de la francophonie et du dialogue des cultures décerné par l'Organisation internationale de la francophonie.

Pierre Chastenay est également l'auteur de trois ouvrages d'initiation à l'astronomie destinés aux jeunes et vendus à plus de 20 000 exemplaires au Québec et dans la francophonie. Conférencier apprécié, Pierre Chastenay parcourt le Québec à l’invitation de divers organismes (clubs d'astronomes amateurs, rencontres d’enseignants, congrès scientifiques) pour partager ses connaissances et parler de ses passions : l'astronomie, la médiation scientifique et l'enseignement des sciences.
- Suite
- Dynamique
  - Force gravitationnelle
  - Loi de Newton
- Terre et espace
  - Caractéristiques de la Terre
  - Forces et mouvements
  - Langage approprié
  - Phénomènes astronomiques
  - Phénomènes géologiques et géophysiques
Charles Gignac Institut National de la Recherche Scientifique / Go-Explo Consulter
Étudiant au doctorat / Géomaticien spécialisé en télédétection et directeur général
Charles Gignac termine un doctorat en science de l'eau à l'Institut National de la Recherche Scientifique, Centre Eau Terre Environnement (INRS-ETE) à Québec. Auparavant, il a complété une maîtrise en sciences de l'eau à l'INRS-ETE et un baccalauréat en géomatique appliquée à l'environnement à l'Université de Sherbrooke. Il est également président de l'Association Québécoise de Télédétection (L'AQT) et directeur pour la Société Canadienne de Télédétection (SCT).
- Suite
- Matériel
  - Systèmes et interaction
  - Technique et instrumentation
- Technologique
  - Fabrication
  - Langage des lignes
  - Matériaux
- Terre et espace
  - Caractéristiques de la Terre
  - Technique et instrumentation
Jean-Michel Gastonguay Centre d'études collégiales en Charlevoix Consulter
Professeur de physique et d'astronomie, Directeur des Observatoires astronomique et de l'Astroblème de Charlevoix.
Détenteur d'un Baccalauréat en physique et d'une maîtrise en optique appliquée aux ressources renouvelables de l'UQAC, Jean-Michel Gastonguay enseigne la physique et l'astronomie au Centre d'études collégiales en Charlevoix depuis 1999. Il est le fondateur des Observatoires astronomique et de l'Astroblème de Charlevoix.
- Suite
- Optique géométrique
  - Déviation des ondes lumineuses
  - Foyer d'une lentille
  - Image
  - Indice de réfraction
- Terre et espace
  - Caractéristiques de la Terre
  - Matière
  - Phénomènes astronomiques
  - Phénomènes géologiques et géophysiques
  - Systèmes et interaction
  - Technique et instrumentation
Joël Leblanc Zapiens Communication Scientifique Consulter
Président, Concepteur en chef, Rédacteur en chef
Fasciné par l'évolution, Joël Leblanc a une formation scientifique en biologie (baccalauréat, Université Laval) et en paléontologie (maitrise, UQAR). Réorienté en communication scientifique, il est journaliste scientifique pour le magazine Québec Science depuis 2000 et se spécialise en éducation scientifique depuis 2005.

L'entreprise qu'il a fondée, Zapiens Communication Scientifique, lui permet de mener à bien sa mission de rehausser la culture scientifique des Québécois. Conseiller pour des musées, rédacteur pour des magazines et des sites web, concepteur de matériel pédagogique pour le primaire et le secondaire, conférencier, formateur... Il communique la science sous toutes ses formes et à tous les publics.
- Suite
- Matériel
  - Énergie
  - Fluides
  - Matière
  - Ondes
  - Systèmes et interaction
  - Transformations
- Terre et espace
  - Caractéristiques de la Terre
  - Matière
  - Phénomènes astronomiques
  - Phénomènes géologiques et géophysiques
  - Systèmes et interaction
- Vivant
  - Diversité de la vie
  - Matière
  - Perpétuation des espèces
Marc-Olivier Frégeau Novo Nordisk Consulter
Agent de liaison scientifique
Marc-Olivier Frégeau est titulaire d’un doctorat en pharmacologie de l'Université de Sherbrooke. Durant ses études, il a cherché à comprendre les causes de la schizophrénie et il a participé à la création et à l'organisation de plusieurs éditions d'un colloque scientifique provincial (Journée Phare). Il occupe actuellement le poste d'agent de liaison scientifique chez Novo Nordisk, une entreprise de soins de santé internationale et un leader qui innove dans l’insulinothérapie depuis 90 ans.

Marc-Olivier a à cœur la culture et la vulgarisation scientifiques. Il a participé entre autres pendant environ un an à des chroniques hebdomadaires de vulgarisation scientifique à CLFX 95.5 FM et a participé comme expert à l'émission Science ou Fiction en 2015. C'est avec beaucoup d’enthousiasme qu'il participe à l'AESTQ afin de favoriser l'enseignement des sciences au Québec.
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- Matériel
  - Matière
  - Organisation
  - Propriété
  - Technique et instrumentation
- Technologique
  - Biotechnologie
- Vivant
  - Maintien de la vie
  - Perpétuation des espèces
  - Technique et instrumentation
  - Tissus, organes, systèmes
Olivier Robin Université de Sherbrooke Consulter
Professionnel de recherche
Olivier Robin est professionnel de recherche au sein du Groupe d'Acoustique de l'Université de Sherbrooke depuis 2014. Il est impliqué au sein de projets de recherche visant à l'amélioration des méthodes de caractérisation en laboratoire des structures vibrantes ou des matériaux insonorisants. Il est titulaire d'un doctorat en génie mécanique de l'université de Sherbrooke (2013), et a auparavant travaillé comme technicien (2002) puis ingénieur (2007) en France dans le domaine des transports, principalement l’automobile.
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- Matériel
  - Matière
  - Ondes
  - Organisation
  - Propriété
  - Transformations
- Technologique
  - Fabrication
  - Ingénierie mécanique
  - Matériaux
Adel O. Dahmane Université du Québec à Trois-Rivières Consulter
Doyen au décanat des études
Adel O. Dahmane est ingénieur en génie électrotechnique. Il a reçu le diplôme d'ingénieur d'état à l'Université des Sciences et Technologies Haouari Boumédiene (Algérie). Il a été lauréat de deux médailles d'or du gouverneur général du Canada pour ses travaux à la maîtrise et au doctorat, obtenus à l'Université du Québec à Trois-Rivières, qu'il a rejoint en 2004. Il y a occupé les postes de responsable des programmes de cycles supérieurs en génie électrique et a été directeur de son département. En 2011, il a reçu le Prix d'excellence en enseignement et a accédé la même année à la titularisation.

Fondateur et codirecteur du Laboratoire des microsystèmes et télécommunications, les activités de recherche d'Adel traitent des communications sans fil, des techniques d’accès multiples, des réseaux de capteurs sans fil et des techniques de prototypage rapide.
- Suite
- Équilibre chimique
  - Conductibilité électrique
- Technologique
  - Fabrication
  - Ingénierie électrique
- Transformation de l'énergie
  - Énergie mécanique
  - Relation entre puissance et énergie électrique
  - Rendement énergétique
Éric Duchesne Commission scolaire des Draveurs Consulter
Technicien en travaux pratiques
Depuis 2010, Éric Duchesne occupe un poste de technicien en travaux pratiques à la Commission scolaire Des Draveurs à Gatineau. Il a tout d’abord obtenu un diplôme d’études collégiales en Biotechnologie au Cégep de l’Outaouais puis deux certificats, l’un en Ébénisterie et l’autre Production Digitale Audio tous deux obtenus au Collège Algonquin à Ottawa. Il a fait partie des Forces Armées Canadienne,Blindé de reconnaissance, Régiment de Hull. Il réalise des projets aquaponie, d’ébénisterie et de production audio.
- Suite
- Matériel
  - Électricité de électromagnétisme
  - Énergie
  - Matière
  - Propriété
  - Technique et instrumentation
- Technologique
  - Ingénierie mécanique
  - Matériaux
  - Forces et mouvements (secondaire)
- Vitesse de réactions
  - Concentration
  - Facteurs qui influencent la vitesse de réaction
- Vivant
  - Maintien de la vie
  - Perpétuation des espèces
  - Technique et instrumentation
Vania M. Atudorei Collège Gérald-Godin Consulter
Professeur de microbiologiste au collégial
Vania M. Atudorei a fait un baccalauréat en biologie, puis une maîtrise en microbiologie et pharmacie en Roumanie. Il est maintenant enseignant de microbiologie au Collège Gérald-Godin.
- Suite
- Technologique
  - Biotechnologie
- Vivant
  - Diversité de la vie
  - Maintien de la vie
  - Perpétuation des espèces
  - Systèmes
  - Tissus, organes, systèmes

Des spécialistes de chacun des univers et des concepts scientifiques au programme

Vincent Rineau Commission scolaire des Chic-Chocs Consulter

Marie-Claude Nicole AESTQ Consulter

Audrey Groleau Université du Québec à Trois-Rivières Consulter

Fatima Bousadra Université de Sherbrooke Consulter

Simon Filteau Cégep de Sherbrooke Consulter

Jean-Daniel Doucet Centre des sciences de Montréal Consulter

Nathalie Monette École secondaire Poly-jeunesse Consulter

Armand Séguin Ressources Naturelles Canada Consulter

Alexis Reymbaut Université de Sherbrooke Consulter

Jean-Pierre Blondin Commission scolaire Rivière du Nord Consulter

Richard Trudel Consultant en entomologie RT enr. Consulter

Pierre Chastenay Université du Québec à Montréal Consulter

Charles Gignac Institut National de la Recherche Scientifique / Go-Explo Consulter

Jean-Michel Gastonguay Centre d'études collégiales en Charlevoix Consulter

Joël Leblanc Zapiens Communication Scientifique Consulter

Marc-Olivier Frégeau Novo Nordisk Consulter

Olivier Robin Université de Sherbrooke Consulter

Adel O. Dahmane Université du Québec à Trois-Rivières Consulter

Éric Duchesne Commission scolaire des Draveurs Consulter

Vania M. Atudorei Collège Gérald-Godin Consulter